7月24日，教育部公布了2022年国家级教学成果奖获奖项目，我校独立完成的成果《中国高质量师范生培养的西部模式——基于教学团队建设的青海经验》和参与完成的成果《协同提质、持续改进的“三级五类”本科人才培养内部质量保障体系创新与实践》《组建专业共同体推进新工科建设——新能源专业联盟九年探索与实践》获本科国家级教学成果奖二等奖。
序号 |
成果名称 |
完成人 |
获奖等次 |
完成单位 |
1 |
中国高质量师范生培养的西部模式——基于教学团队建设的青海经验 |
马俊，冶成福，武启云，韩芳，张淑敏，吴用，周晖，赵海兴，刘德铭，陈桂秀，铁生兰，袁亚丽，柯丽萍，崔月香，张永涛 |
二等奖 |
青海师范大学 |
2 |
协同提质、持续改进的“三级五类”本科人才培养内部质量保障体系创新与实践 |
郭建中，党怀兴，李贵安，田振军，马俊，梁广，毋兆鹏，徐振军，雒朝梁，蒋毓新，许广玺，曹宇巍，王伟 |
二等奖 |
陕西师范大学，青海师范大学，海南师范大学，新疆师范大学，赤峰学院 |
3 |
组建专业共同体推进新工科建设——新能源专业联盟九年探索与实践 |
杨勇平，杨世关，李继红，陈汉平，王景甫，钱斌，陈荐，邢作霞，陆强，徐锐，李文全，丁琪，邵敬爱 |
二等奖 |
华北电力大学，华中科技大学，北京工业大学，常熟理工学院，长沙理工大学，沈阳工业大学，青海师范大学，云南师范大学，中国水利水电出版社有限公司 |
国家级教学成果奖每四年评一次，本次获奖是对学校本科人才培养工作和本科教育教学改革成果的检阅和展示，是广大教师坚守三尺讲台、潜心教书育人取得的创新性成果，充分体现了近年来广大教师在立德树人、教书育人、严谨笃学、教学改革方面所取得的进展和成绩。
学校以本次获奖为契机，牢记为党育人、为国育才的初心使命，坚定理想信念、陶冶道德情操、涵养扎实学识、勤修仁爱之心，积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人本领，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。
