为探索促进“互联网+”与教学信息化和师生信息化教学能力提升等方面的深度融合，更好地建设新师范，4月19日下午，副校长冶成福组织召开了深化“互联网＋”信息化教学建设座谈会。教务处、教师发展中心、教育学院、计算机学院主要负责人，大学计算机公修教研室和教育技术教研室教师代表参加了此次会议。
会上，各单位负责人和教师代表分别汇报了信息化和智能化教学平台建设、教师信息化教学素养、师范生信息化教学能力培养、《大学计算机》《教育技术》授课教师队伍和课程效果等现状，提出了目前存在的发展瓶颈和实际困难。
教务处处长马俊表示，基于“互联网+”教师信息化教学能力提升迫在眉睫，要充分利用对口支援高校资源，加强部门联动，形成合力，通过多种途径强化教师信息化教学能力培训，共同推动信息化和人工智能等手段与课堂教学深度融合，提高课堂教学深度和吸引力。
冶成福指出，师范生信息化教学技能是我校师范生培养的短板，是师范教育的洼地，也是师范教育质量提升的重大机遇。他强调，一要加强信息化和智能化教学技能实训平台建设。通过“走出去”和“请进来”相结合，积极借鉴其他高校建设经验，将我校现有教师发展中心建设成为集教师发展和师范生技能培训为一体的信息化和智能化教学技能实训平台；二要建立“大学计算机+教育技术+人工智能类选修课”课程体系。认真分析上述课程的达成目标，加强教师队伍建设，不断更新教学内容，注重差异化教学方式变革，充分挖掘学生潜力，夯实计算机基础，培养现代信息化教育技术，提高智能化教学素养；三要开展全方位、全过程的信息化教学技能训练活动。各单位要高度重视师范生信息化教学技能训练工作，积极举办各类信息化教学技能训练竞赛和活动，将信息化教学技能训练当成新“三字一话”来抓，通过新老“三字一话”相联动，共同提升师范生的教学能力和就业竞争力。
